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中医药文化自信融入《中药学》教学的践行路径

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《中药学》课程是中医学专业的专业基础课,在基础课到临床课程中起到承上启下的作用,是学生最早接触中医临床、培养中医药临床思维的课程之一。针对中医学专业的《中药学》教学,传统教学主要以掌握药物的性能、功效及临床应用为主要教学目标,在教学过程中容易忽略中医药文化自信元素的融入,学生在诸多因素影响下可能会出现思想的波动,对中医药文化的自信心不足。为了提高中医学专业同学的中医药文化自信,在课程的教学过程中融入中医药文化自信元素,对提高学生热爱自己的专业、学好自己的专业具有深远的意义。

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